Hola, Bienvenidos a tod@s a este espacio virtual, en dónde podremos tener un punto de encuentro o desencuentro, según sea el caso. Trataré de poner diversos temas y de interés para tod@s ustedes.
lunes, 26 de noviembre de 2012
Para el curso de HDT los viernes
Hola a todos, Quiero invitarlos a que accedan a esta página en línea y comenten que utilidad creen ustedes que pudieran obtener como docentes de este espacio virtual.
Los audiolibros son útiles, pero no en todas las materias tienen la misma utilidad, por ejemplo, en matemáticas dice: Primera operación, cincuenta y seis por ocho igual, abre paréntesis, cincuenta mas seis, cierra paréntesis, por ocho igual, abre paréntesis, cincuenta por ocho, cierra paréntesis, etc, etc, etc. Esto es difícil de seguir en el mejor de los casos, y preferiría utilizar medios más visuales. Al contar una historia, un audilibro es un elemento muy valioso, más cuando vienen adicionados con efectos de sonido, ambientes y diferentes voces, que hacen la historia mas entretenida centran la atención de los niños. Sin embargo, falta el libro que contiene este tipo de textos, ya que están sólo los libros de actividades, y el que más útil nos sería, el libro de lecturas, brilla por su ausencia. Además, la secuencia de los audiolibros es la misma que la del plan 2009. En el ciberespacio lo que salió ayer ya es viejo, asi que no se pueden dar el lujo de tener desactualizado ese espacio, como muchos otros. Es un esfuerzo considerable de la SEP, y una buena idea poner el botón de descargar, la mayoría de las escuelas que tienen aulas de medios carecen de internet, y asi podemos llevar el archivo descargado para utilizarlo en clase. Aún así, falta mucho camino por recorrer antes de que este tipo de recursos sean utilizados e incluso elaborados en las aulas de la escuela primaria, hasta entonces, sigamos trabajando
La página contiene los diferentes libros de texto con los que se trabaja, pero en algunos grados faltan asignaturas. De igual manera no están acordes al plan y programas vigente, pues nos encontramos con contenidos que no aparecen en los libros de texto de los alumnos y se tienen que buscar algunas fuentes diferentes para poder trabajar con el aprendizaje esperado. Se puede decir que también tienen algunos beneficios: utilizarlos como un recurso extra en la clase, los alumnos vayan siguiendo la lectura, partir de una estrategia de lectura para el trabajo de las asignaturas y pueden tener un acercamiento a la tecnología. Pero observamos también algunas problemáticas o dificultades: falta de equipos para poder utilizar el audiolibro en el salón de clases, de conexión para poderlos descargar, el tiempo para descargarlos y consultarlos y fallas que se pueden presentar en la tecnología.
Hola Diana, Si creo que al igual que Felipe coincidimos en que hacen falta algunas asignaturas y sobre todo que se apeguen al Plan de Estudios 2011. Aunque también hay que reconocer que estos recursos bien pudieran beneficiar es aspecto de la lectura, la investigación y otros aspectos que se pudieran incorporar en la planeación didáctica. Saludos
Considero que los audiolibros son de mucha utilidad para el desarrollo de las clases en las diferentes asignaturas, ya que los alumnos muestran mayor interés, sin embargo el libro que debe contar con estas características es el de español lecturas y no se encuentra disponible. En lo personal me gustaria que el sitio contará con más herramientas para que los maestros y alumnos tengan mayor interacción.
Hola Jennifer, Pues si, totalmente de acuerdo, este tipo de espacios virtuales debe favorecer en mayor medida la interacción entre docentes, ODAS (objetos de aprendizaje) y obviamente los mismos alumnos. Otro aspecto muy importante es la actualización permanente de este tipo de espacios virtuales. Saludos,
Considero que los audiolibros son una herramienta útil para el proceso de enseñanza aprendizaje porque son novedosos lo cual seguramente atraerá la atención del alumnado pues están en contacto con la tecnología y ligado a la escuela resultara relevante. Es cierto necesitan ajustes en cuanto a los aprendizajes esperados pues se basa en los programas 2009.
Los audiolibros son útiles, pero no en todas las materias tienen la misma utilidad, por ejemplo, en matemáticas dice: Primera operación, cincuenta y seis por ocho igual, abre paréntesis, cincuenta mas seis, cierra paréntesis, por ocho igual, abre paréntesis, cincuenta por ocho, cierra paréntesis, etc, etc, etc. Esto es difícil de seguir en el mejor de los casos, y preferiría utilizar medios más visuales. Al contar una historia, un audilibro es un elemento muy valioso, más cuando vienen adicionados con efectos de sonido, ambientes y diferentes voces, que hacen la historia mas entretenida centran la atención de los niños. Sin embargo, falta el libro que contiene este tipo de textos, ya que están sólo los libros de actividades, y el que más útil nos sería, el libro de lecturas, brilla por su ausencia. Además, la secuencia de los audiolibros es la misma que la del plan 2009. En el ciberespacio lo que salió ayer ya es viejo, asi que no se pueden dar el lujo de tener desactualizado ese espacio, como muchos otros. Es un esfuerzo considerable de la SEP, y una buena idea poner el botón de descargar, la mayoría de las escuelas que tienen aulas de medios carecen de internet, y asi podemos llevar el archivo descargado para utilizarlo en clase. Aún así, falta mucho camino por recorrer antes de que este tipo de recursos sean utilizados e incluso elaborados en las aulas de la escuela primaria, hasta entonces, sigamos trabajando
ResponderEliminarOk, Felipe. Muchas gracias por tu comentario!!
ResponderEliminarLa página contiene los diferentes libros de texto con los que se trabaja, pero en algunos grados faltan asignaturas. De igual manera no están acordes al plan y programas vigente, pues nos encontramos con contenidos que no aparecen en los libros de texto de los alumnos y se tienen que buscar algunas fuentes diferentes para poder trabajar con el aprendizaje esperado. Se puede decir que también tienen algunos beneficios: utilizarlos como un recurso extra en la clase, los alumnos vayan siguiendo la lectura, partir de una estrategia de lectura para el trabajo de las asignaturas y pueden tener un acercamiento a la tecnología. Pero observamos también algunas problemáticas o dificultades: falta de equipos para poder utilizar el audiolibro en el salón de clases, de conexión para poderlos descargar, el tiempo para descargarlos y consultarlos y fallas que se pueden presentar en la tecnología.
ResponderEliminarHola Diana,
EliminarSi creo que al igual que Felipe coincidimos en que hacen falta algunas asignaturas y sobre todo que se apeguen al Plan de Estudios 2011. Aunque también hay que reconocer que estos recursos bien pudieran beneficiar es aspecto de la lectura, la investigación y otros aspectos que se pudieran incorporar en la planeación didáctica. Saludos
Considero que los audiolibros son de mucha utilidad para el desarrollo de las clases en las diferentes asignaturas, ya que los alumnos muestran mayor interés, sin embargo el libro que debe contar con estas características es el de español lecturas y no se encuentra disponible. En lo personal me gustaria que el sitio contará con más herramientas para que los maestros y alumnos tengan mayor interacción.
ResponderEliminarHola Jennifer,
EliminarPues si, totalmente de acuerdo, este tipo de espacios virtuales debe favorecer en mayor medida la interacción entre docentes, ODAS (objetos de aprendizaje) y obviamente los mismos alumnos. Otro aspecto muy importante es la actualización permanente de este tipo de espacios virtuales. Saludos,
Considero que los audiolibros son una herramienta útil para el proceso de enseñanza aprendizaje porque son novedosos lo cual seguramente atraerá la atención del alumnado pues están en contacto con la tecnología y ligado a la escuela resultara relevante. Es cierto necesitan ajustes en cuanto a los aprendizajes esperados pues se basa en los programas 2009.
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